Penggunaan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SD GMIST Imanuel Batunderang

Abstract

ABSTRAK

Masalah yang ditemukan adalah kurangnya penggunaan model pembelajaran quantum learning pada pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Biologi di kelas V SD GMIST Imanuel Batunderang dengan menggunakan model pembelajaran quantum learning. PTK ini dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan,  observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siklus I nilai rata-rata 66,46 dilanjutkan dengan siklus II diperoleh nilai rata-rata 83,46. Penerapan metode pembelajaran quantum learning  dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA.