Analisis Gaya Belajar VAK Visual Auditorial Kinestetik Siswa Kelas XI IPA Pada Mata Pelajaran IPA Biologi di SMA Negeri 3 Bitung

Abstract

Cara pembelajaran yang terpusat pada guru dan bukan terpusat pada siswa sehingga siswa kurang fokus pada saat nbsp; pembelajaran berlangsung Penelitian nbsp; ini nbsp; bertujuan nbsp; untuk nbsp; mengetahui gaya belajar nbsp; VAK nbsp; nbsp; visual auditorial kinestetik dan nbsp; gaya nbsp; belajar nbsp; dominan nbsp; siswa nbsp; kelas nbsp; XI nbsp;IPA nbsp;pada nbsp;pembelajaran nbsp;Biologi nbsp; SMA Negeri nbsp; 3 nbsp; Bitung Metode nbsp; yang nbsp;digunakan nbsp;dalam nbsp;penelitian nbsp;ini nbsp;adalah nbsp;deskriptif kualitatif nbsp;Subjek nbsp;dalam nbsp;penelitian nbsp;ini nbsp;adalah nbsp;siswa nbsp;kelas nbsp;XI nbsp;IPA nbsp;yang nbsp;terdiri nbsp;dari 25 nbsp; siswa sedangkan objek nbsp; penelitian nbsp;ini nbsp;adalah nbsp;SMA nbsp;Negeri nbsp; 3 nbsp;Bitung nbsp; Hasil nbsp;penelitian nbsp;menunjukkan nbsp;bahwa nbsp;gaya nbsp;belajar nbsp;yang nbsp;paling nbsp;banyak nbsp; dimiliki nbsp; siswa nbsp;kelas nbsp;XI nbsp;IPA SMA nbsp; Negeri nbsp; 3 nbsp; Bitung nbsp; khususnya nbsp; pada nbsp;subindikator nbsp;gaya nbsp;belajar nbsp;visual nbsp;memiliki persentase nbsp;64 dengan kriteria gaya belajar tinggi nbsp;auditorial nbsp;memiliki nbsp;persentase nbsp;16 dengan kriteria gaya belajar rendah nbsp; dan nbsp;kinestetik nbsp;memiliki persentase nbsp; 20 dengan kriteria gaya belajar rendah nbsp;Gaya nbsp;belajar nbsp;siswa nbsp;kelas nbsp;XI nbsp; IPA SMA nbsp; Negeri nbsp;3 nbsp;Bitung nbsp;didominasi nbsp;oleh nbsp;gaya nbsp;belajar nbsp;visual < p>