Analisis Gaya Belajar VAK (Visual, Auditorial, Kinestetik) Siswa Kelas XI IPA Pada Mata Pelajaran IPA Biologi di SMA Negeri 3 Bitung

Abstract

Cara pembelajaran yang terpusat pada guru dan bukan terpusat pada siswa sehingga siswa kurang fokus pada saat  pembelajaran berlangsung. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui gaya belajar  VAK   (visual, auditorial, kinestetik) dan  gaya  belajar  dominan  siswa  kelas  XI  IPA  pada  pembelajaran  Biologi  SMA Negeri  3  Bitung. Metode  yang  digunakan  dalam  penelitian  ini  adalah  deskriptif kualitatif.  Subjek  dalam  penelitian  ini  adalah  siswa  kelas  XI  IPA  yang  terdiri  dari 25  siswa sedangkan objek  penelitian  ini  adalah  SMA  Negeri  3  Bitung.  Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  gaya  belajar  yang  paling  banyak  dimiliki  siswa  kelas  XI  IPA SMA  Negeri  3  Bitung  khususnya  pada  subindikator  gaya  belajar  visual  memiliki persentase  64% dengan kriteria gaya belajar tinggi,  auditorial  memiliki  persentase  16% dengan kriteria gaya belajar rendah  dan  kinestetik  memiliki persentase  20% dengan kriteria gaya belajar rendah.  Gaya  belajar  siswa  kelas  XI  IPA SMA  Negeri  3  Bitung  didominasi  oleh  gaya  belajar  visual.