UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN EKONOMI MATERI EKONOMI KREATIF DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DI KELAS IX B SMP NEGERI 23 HALMAHERA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpeunima.v4i1s.8175Keywords:
Project Based Learning, Student Learning OutcomesAbstract
nbsp;< p>
ABSTRAK< strong>< p>
Model pembelajaran merupakan salah satu sarana untuk meningkatkan hasil belajar yang dapat dilakukan oleh guru Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX B SMP Negeri 23 Kabupaten Halmahera Utara Tahun Pelajaran 2022 2023 menggunakan model pembelajaran Project Based Learning Subjek penelitian adalah peserta didik yang berjumlah 28 orang sumber data penelitian diperoleh dari data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas guru dan peserta didik serta data kuantitatif berupa data tes hasil belajar peserta didik Hasil penelitian siklus I diperoleh peserta didik yang tuntas secara individu sebanyak 23 orang dengan ketuntasan klasikal sebesar 85 Sedangkan hasil penelitian II mengalami peningkatan ketuntasan secara individu sebanyak 28 orang nbsp;dengan presentasi ketuntasan 100 Berdasarkan hasil penelitian tersebut pembelajaran menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas IX B SMP Negeri 23 Kabupaten Halmahera Utara < p>
Kata Kunci: Project Based Learning Hasil Belajar Peserta didik< strong>< p>
nbsp;< p>
ABSTRACT< strong>< p>
The learning model is one means of improving learning outcomes that can be carried out by teachers The aim of this research is to improve the learning outcomes of class IX B students at SMP Negeri 23 North Halmahera Regency for the 2022 2023 academic year using the Project Based Learning learning model The research subjects were 28 students the research data sources were obtained from qualitative data in the form of data from observations of teacher and student activities as well as quantitative data in the form of test data on student learning outcomes The results of the first cycle of research obtained that 23 students completed individually with classical completion of 85 Meanwhile the results of research II showed an increase in individual completion by 28 people with a completeness presentation of 100 Based on the results of this research learning using the Project Based Learning learning model can improve the learning outcomes of class IX B students at SMP Negeri 23 North Halmahera Regency < p>
Keywords: Project Based Learning Student Learning Outcomes< strong>< p>
References
Kautsar Eka Wardhana Pengaruh Kematangan Anak Usia Dini Terhadap Hasil 2022
Uninsi
Sele Y Dewi N P Y A 2022 Profil Keterampilan Komunikasi Lisan Calon Guru Dalam Perkuliahan Berbasis Screencast O Matic DWIJA 2022
Tyastini Murty Ayu Rochmiyati Sugiman 2019 Pengaruh Model Project Based
Ais Shoimin 68 Model Pembelajaran Inovatif Yogyakarta Ar Ruzz Media 2014 Daryanto 2014 Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013 Yogyakarta:
Penerbit Gava Media
Kusnandar 2011 Langkah langkah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru Jakarta : PT Pers
Pramono J 2016 Belajar dan Pembelajaran Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat: Universitas Slamet Riyadi
Sutoyo 2003 Kompetensi Guru Profesional Surakarta: UNISRI
Helmiati 2016 Model Pembelajaran Yogyakarta: Aswaja Pressindo Ibrahim 2017 Perpaduan Model Pembelajaran Aktif Konvensional Ceramah Dengan Problem Based Learning
 