BAKU INGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/bakuinga/issue/feed BAKU INGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2025-05-03T02:38:52+00:00 Romi Mesra romimesra@unima.ac.id Open Journal Systems <div> <div> <p><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEiHdzmdP1tIIfHwvVnAVwm_xIEEPSmloXa1cpbFcIYmSw2jDe-x6Xad1GQVpvwQ08VW0bEJqkCtbYAyLRQSFDJJzCRSGH1SQ1zgVsmOKOSKRkqmz9THvSWgK1BJIdcqRQArRflAVIl1iko317j0BnauHY2a2DJJKsZiYERkZW2kKO8_cT67wXvmx9wJR-8=w298-h400" alt="summary" width="298" height="399" />_________________________________________________________________________________________________________________________________</p> </div> <div> <table class="data"> <tbody> <tr valign="top"> <td><strong>Journal title</strong></td> <td>:</td> <td><strong>BAKU INGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td><strong>Initials</strong></td> <td>:</td> <td><strong>BIJPKM</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td><strong>Frequency</strong></td> <td>:</td> <td><strong>Four Editions a year (March, June, September, December)</strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td><strong>Editor-in-chief</strong></td> <td>:</td> <td><strong><a title="google scholar" href="https://scholar.google.com/citations?user=S9Mh9jEAAAAJ&hl=id&authuser=2" target="_blank" rel="noopener">Romi Mesra, S.Pd., M.Pd</a></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td><strong>Publisher</strong></td> <td>:</td> <td><strong><a title="Publisher" href="https://psosiologi.unima.ac.id/" target="_blank" rel="noopener">Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi FISH Unima</a></strong></td> </tr> <tr valign="top"> <td><strong>Contact us</strong></td> <td>:</td> <td><strong>Email. <a title="email" href="mailto:bakuingajpkm@unima.ac.id" target="_blank" rel="noopener">bakuingajpkm@unima.ac.id</a> WhatsApp. <a title="halo" href="https://wa.me/6285762530583?text=Halo,%20salam%20kenal" target="_blank" rel="noopener">085762530583</a> (Romi Mesra)</strong></td> </tr> </tbody> </table> <strong>_________________________________________________________________________________________________________________________________</strong></div> <div> <div><strong>BAKU INGA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat </strong>is a national journal that contains the results of community service and empowerment activities in the form of applying various fields of knowledge, especially in the fields of Education, Sociology Education, Sociology, Social Science, and also includes other scientific disciplines such as Law, Economics, Humanities, Engineering, Agriculture, Communication, and Health.</div> <div> <p><strong> JOURNAL INDEXED BY: </strong></p> <table> <tbody> <tr> <td><a title="Google Scholar" href="https://scholar.google.com/citations?user=tCJmLk4AAAAJ&hl=id" target="_blank" rel="noopener"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhCKQXPqUwNyxLRSyYQxqIDA9TijyOoS62DYuUsPuBbAS82i-Ah8pMODRtwNTlJSnkHZnlNPIa5ycVnrh_Ze_AYrUPdy6qvlIcwkigb2-9G8aV6vSQFeI1jJSb4nrZbmBLG0cS3mTTAX6RuHok84PLgsmTOj2Xvf_Ca2IDHZn43gGqHUHteDPo3EGED=w122-h48" alt="Google Scholar" width="122" height="48" /></a></td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> <tr> <td> </td> <td> </td> <td> </td> <td> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> </div> </div> </div> https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/bakuinga/article/view/11665 Pelatihan Pengembangan Materi Pembelajaran Berbasis Kontekstual di MTSS Plus Tarbiyah Tondano 2025-05-03T02:38:52+00:00 Ferdinand Kerebungu ferdinankerebungu@unima.ac.id Hamsah Hamsah hamsah@unima.ac.id Miftahul Jannah miftahuljannah@unima.ac.id Fitriawati Lababa fitrilababa@gmail.com

<p>Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru MTsS Plus Tarbiyah Tondano dalam mengembangkan materi pembelajaran berbasis kontekstual. Pembelajaran kontekstual dianggap mampu menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata peserta didik, sehingga dapat meningkatkan pemahaman, motivasi belajar, dan keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi ceramah, diskusi dan praktik. Peserta kegiatan ini adalah guru MTsS Plus Tarbiyah Tondano berjumlah 10 orang. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran kontekstual serta kemampuan dalam merancang materi ajar yang relevan dengan lingkungan dan pengalaman peserta didik. Secara keseluruhan, telah terjadi peningkatan pengetahuan dan pemahaman guru tentang pembelajaran berbasis kontekstual yang ditunjukkan dari peningkatan skor dari 34.11% (pre test) menjadi 87,11% (post test). Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam peningkatan kualitas pendidikan di MTsS Plus Tarbiyah Tondano.</p>