Karisoh, B.I., Kaparang, D.R. and Takaredase, A. 2021. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK ANIMASI 2D DAN 3D SISWA SMK. Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1, 3 (Dec. 2021), 297-306. DOI:https://doi.org/10.53682/edutik.v1i3.1891.