PENGARUH MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL SISWA KELAS X SMK NEGERI 1 TOMOHON. (2021). Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(1), 55 68. https://doi.org/10.53682/edutik.v1i1.1004