Karisoh, B. I., Kaparang, D. R., & Takaredase, A. (2021). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK ANIMASI 2D DAN 3D SISWA SMK. Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(3), 297-306. https://doi.org/10.53682/edutik.v1i3.1891