KAPARANG, D. R.; SUATAN, Y. G.; TOGAS, P. V. Pengaruh Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Dasar Desain Grafis Siswa SMK. Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 345-358, 2022. DOI: 10.53682/edutik.v2i3.5263. Disponível em: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/edutik/article/view/5263. Acesso em: 23 nov. 2024.