Waworuntu, F., Lohonauman, R. M., & Kumajas, J. (2023). Efektivitas Model Pembelajaran Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) Terhadap Hasil Belajar Pada Materi Kesetimbangan Kimia di Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Kakas. General Chemistry Journal, 1(2), 39-43. Retrieved from https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/general-chemistry/article/view/7532