Sayang, B. A., F. . Rewah, and E. E. Poli. “MODEL PEMBELAJARAN COMPONENT DISPLAY THEORY (CDT) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI DI SMA”. GEOGRAPHIA : Jurnal Pendidikan Dan Penelitian Geografi, vol. 1, no. 2, Jan. 2021, pp. 32-36, doi:10.53682/gjppg.v1i2.773.