PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PEAJARAN IPS EKONOMI DI SMP SATAP NEGERI 2 PARIGI BARAT. jpe-unima. 2025;4(1s):153 158. doi:10.53682/jpeunima.v4i1s.8165