PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 ERIS. (2024). Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 435 444. https://doi.org/10.53682/jpeunima.v5i2.10992