Lendo, O., Tawas, Y., Oroh, S., & Winokan, A. (2024). PENGARUH MINAT BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 ERIS. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 435-444. https://doi.org/10.53682/jpeunima.v5i2.10992