PERAN SELF EFFICACY DALAM MEMODERASI PENGARUH TPACK TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PROFESIONAL PADA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MANADO. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 205–216, 2025. DOI: 10.53682/jpeunima.v6i1.12813. Disponível em: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/jpe-unima/article/view/12813. Acesso em: 24 mar. 2026.