Songgigilan, A., Watung, S., Kandori, I. and Dolonseda, H. P. (2024) “PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA”, Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), pp. 301-308. doi: 10.53682/jpeunima.v5i2.10170.