“PENGARUH PENERAPAN UNDERSTENDING BY DESIGN BACKWARD DAN GAMEFIKASI PADA PENINGKATAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK”. Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi, vol. 5, no. 1s, Oct. 2025, p. 236 248, https://doi.org/10.53682/jpeunima.v5i1s.8712.