Penerapan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Kolase di TK St. Tarsisius Tomohon

Abstract

Observasi awal di Tk St. Tarsisius Tomohon pada saat pembelajaran menunjukan bahwa kreativitas anak dikelas sudah diberikan oleh guru tetapi belum berkembang secara optimal. Peneliti memilih salah satu kegiatan pembelajaran yang menarik untuk mengembangkan kreativitas anak yaitu melalui kegiatan kolase. Berdasarkan permasalahan ini peneliti merasa sangat perlu adanya peningkatkan kreativitas anak. Peneliti memilih kegitan kolase untuk meningkatkan kreativitas anak karena pada kegiatan kolase anak dapat berkreasi  kegiatan kolase membantu kemampuan berbahasa anak, anak terlatih untuk menjelaskan atau bercerita tentang hasil karyanya kepada guru selain itu kegiatan kolase kegiatan berseni rupa yang diwujudkan dengan teknik menempel dan menyusun bahan yang disediakan dapat membantu anak dalam mengembangkan aspek motorik halusnya. sesuai dengan kreativitas anak masing-masing dan merupakan kegiatan menarik bagi anak. Penelitian ini dilaksanakan II siklus dengan model penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yang dilaksanakan di TK St. Tarsisius Tomohon yang berjumlah 10 anak. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi dan tes. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan kolase pada anak, menunjukan adanya perubahan yang baik dengan hasil yang diperoleh pada siklus I mencapai 60,0%, sedangkan pada siklus II hasil meningkat mencapai 100 % maka dari hasil yang diperoleh siswa dinyatakan berhasil. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan menunjukan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat meningkatkan kreativitas hasil belajar siswa melalui kegiatan kolase.