ANALISIS KARAKTER TOKOH PADA NOVEL SHERLOCK HOLMES EMPAT PEMBURU HARTA KARYA SIR ARTHUR CONAN DOYLE

Adelia Puan; Wimsje Revlin Palar; Susan Monoarfa

doi:10.53682/kompetensi.v4i8.10012

Authors

Adelia Puan Universitas Negeri Manado
Wimsje Revlin Palar Universitas Negeri Manado
Susan Monoarfa Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.53682/kompetensi.v4i8.10012

Keywords:

Analisis Karakter, Analisis Novel, Sherlock Holmes, Sir Connan Arthur Doyle

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakter tokoh-tokoh dalam novel Sherlock Holmes: Empat Pemburu Harta karya Sir Arthur Conan Doyle. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik, dengan sumber data berupa novel Sherlock Holmes: Empat Pemburu Harta. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi kepustakaan, sedangkan analisis data menggunakan pendekatan struktural yang berfokus pada karakter tokoh serta nilai-nilai yang tercermin dalam karakter tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter tokoh dalam novel ini diidentifikasi melalui dialog, penampilan, deskripsi narator, nada suara, sikap mental, serta tindakan para tokoh dalam konteks lokasi dan situasi percakapan. Nilai-nilai yang muncul dari karakter tokoh-tokoh dalam novel ini meliputi pelanggaran hukum, kesombongan, kebencian, perebutan harta, ketelitian, perjuangan, kasih sayang, dan persahabatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa karakter tokoh yang positif dapat berkontribusi pada pembentukan karakter individu serta memberikan dampak yang positif bagi pembaca.

References

Aminuddin. (2010) Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru

Arifin. (2011). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Doyle. A.C. (2019). Sherlocok Holmes: Empat Pemburu Harta (The Sign of Four). Gramedia Pustaka Utama.

Endraswara, S. (2011). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: CAPS

Esten, M. (1978). Kesusastraan Pengantar Teori & Sejarah. Bandung : Angkasa

Minderop, A. (2011). Metode Karakterisasi Telaah Fiksi. Jakarta : Yayasan Pustaka Obor Jakarta University Press.

Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta.

Nurgiyantoro, B (2010). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada.

Nurgiyantoro, B. (2007). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Rafiek. (2013). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Widyatama.

Rahmasari, D. (2012). Karakterisasi Tokoh dalam Novel Putra Salju Karta Salman El-Bahry. Skripsi, Universitas Negeri Gorontalo. Diaksed dari https://repository.ung.ac.id/skripsi/show/311408013/karakterisasi-tokoh-dalam-novel-putra-salju-karya-salman-el-bahry.html.

Ratna, K. (2010). Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora Pada Umumnya. Pustaka Pelajar: Yogyakarta.

Ratna, N. K. (2010). Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Sadikin, M. (2011). Kumpulan Sastra Indonesia. Jakarta: Gudang Ilmu

Saini dan Sumarjo. (1997). Apresiasi Kesusastrain. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

Salahudin A dan , Alkrienciechie, I (2013). Pendidikan Karakter. Bandung : CV. Pustaka Setia

Samsudin. (2019). Buku Ajar Pembelajaran Kritik Sastra. Yogyakarta: Deepublish

Sangidu. (2005). Penelitian Sastra : Pendekatan Teori, Metode, Teknik dan Kiat. Yogyakarta: Seksi Penerbit Sastra Asia Barat

Sauri, S., Trisnawati, T., & Rohenah, R. (2023). Struktur Dan Makna Pada Puisi Lama Mantra Perlindungan Masyarakat Malingping Sebagai Bahan Pembelajaran Apresiasi Sastra Di SMA. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 16(2), 139-153.

Shahnon, A. (1979). Gubahan Novel. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka

Taringan, H. G. (1986). Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa

Tuloli, N. (2000). Kajian Sastra : Gorontalo: Nurul Janah

Wardani, N. E. (2009). Makna Totalitas dalam Karya Sastra. Surakarta: LPP UNS

Wibowo, A. (2013). Managemen Pendidikan Karakter di Sekolah. Yogyakarta : Pustaka Belajar

Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter : Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.