STRUKTUR KEPRIBADIAN TOKOH DALAM ROMAN THÉRÈSE RAQUIN KARYA ÉMILE ZOLA (SUATU KAJIAN PSIKOANALISIS)
DOI:
https://doi.org/10.53682/kompetensi.v1i06.1979Keywords:
roman; struktur kepribadian; psikoanalisis sastraAbstract
Subjek penelitian ini adalah roman Thérèse Raquin karya Émile Zola yang diterbitkan oleh Librairie Generale Francaise – Les Classiques D’aujourd’hui N° 34, tanggal 3 November 1971. Objek penelitian utamanya adalah (1) struktur kepribadian pada tokoh utama dan tokoh tambahan. Objek penelitian tambahan adalah (2) unsur-unsur intrinsik yang terkait (seperti tokoh, penokohan dan tema) untuk mempertegas hasil penelitian. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan psikologis dengan teori psikoanalisis Sigmund Freud, dan metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif-kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh utama dan tokoh tambahan dalam roman Thérèse Raquin Karya Émile Zola dengan menggunakan teori psikoanalisis dalam sastra oleh Sigmund Freud. Hasil penelitian dari analisis psikologis tokoh utama dan tokoh tambahan, didapati bahwa (1) kepribadian superego pada tokoh utama Thérèse lebih dominan, daripada ego dan id-nya. Sedangkan secara keseluruhan kepribadian tokoh tambahan Laurent lebih dominan ke id, daripada ego dan superego-nya. Tokoh Thérèse digambarkan sebagai seorang wanita yang penurut dan pasif sedangkan tokoh Laurent digambarkan sebaliknya. (2) Tema mayor dalam roman ini adalah perselingkuhan, dan tema minornya adalah pembunuhan.
References
Bingku S.M ( 2011). Problems in Pronouncing English Words. Kompetensi Vol 9 No. 1
Janis, A. A., Maru, M. G., & Sabudu, D. (2019). MARRIAGE CONFLICT IN PAULA HAWKINS’S THE GIRL ON TRAIN. JELLT (Journal of English Language and Literature Teaching), 67-78.
Kojongian, P. E (2018). The System of Symbols in the Ritual of Rice Planting in Tonsea Ethnic. International Social Science Confeerence. Atlantis Press
Lensun.F. Sherly. 2020. Projecting a Good Image of School: How can a Principal Achieve This Goal?
Lolowang, Imelda Seska, (2010), Women as Sexual Objects in American Print Advertisements: An Article, Jurnal E-Clue Vol. 4 No. 1
Luntungan, G. S., Gosal, N., & Kojongian, P. E. (2018). The System of Symbols in The Ritual of Rice. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 885-888.
Maru, M. G. 2009. Engaging Literary Text to Language Exposures for Foreign English Learners. International Conference on TEFL/COTEFL in Muhammadiyah University.
Maru, Mister Gidion, Nur, Sahril, Lengkoan, Fergina. (2020). Applying Video for Writing Descriptive Text in Senior High School in the Covid-19 Pandemic Transition. International Journal of Language Education (IJoLE). No 04, Vol 03.
Rumengan, N., Aror, S., & Mawitjere, I. (2019). The Zen Concept related to Language Politeness. Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 849-856.
Sumampow, R. J., Masoko, M., & Lensun, S. (2019). Humanistic Psychology Analysis In Novel Madogiwa No Tottochan. Advances in Social Science, Education and Humanites Research, 880-890.
Sunarmi, S., & Luntungan, G. (2021). Tari Tumatenden: Bentuk Koreografi Dan Fungsinya Bagi Masyarakat Airmadidi Minahasa Utara (Sebuah Penelitian Etno Art). Jurnal Ilmiah Indonesia, 2495-2508.
Sudarsono, Lestary. Samola, Nurmin. Maru, Mister Gidion. 2018. “A Discourse Analysis of Figurative Language in Barrack Obama's Speech”. JELLT Vol 01, No 01.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
