STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI SISWA PADA PEMBELAJARAN SENI MUSIK MATERI TANGGA NADA DI SMP NEGERI 2 BITUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan tentang
pembelajaran seni musik dengan materi tangga nada mayor di SMP Negeri 2
Bitung. Alasan pemilihan judul penelitian ini adalah didasarkan pada pemahaman
bahwa dalam kegiatan pembelajaran seni music dengan materi tangga nada mayor,
guru berupaya menerapkan metode dan strategi tertentu untuk memotivasi siswa
dalam kegiatan pembelajaran. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data
diperiksa dengan teknik pemeriksaan keabsahan data, kemudian data dianalisis
dengan cara reduksi data,penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa strategi guru dalam memotivasi siswa pada pembelajaran seni
musik materi tangga nada mayor, masih menggunakan strategi yang lazim
digunakan yaitu dengan memadukan strategi penggunaan metode dan media dalam
pembelajaran musik. Metode-metode tersebut yaitu metode ceramah dan tanya
jawab, metode demonstrasi, metode latihan, dan metode tugas. Metode-metode
tersebut masing-masing memiliki 2 tahapan yaitu tahap persiapan dan tahap
pelaksanaan, Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, pelaksanaan
pembelajaran telah berlangsung dengan baik, oleh karena penggunaan media dan
strategi-strategi yang diterapkan guru sehingga memungkinkan siswa termotivasi
untuk mempelajari materi dengan baik. Meskipun proses pembelajaran Tangga
Nada belum menunjukkan hasil dan aktivitas belajar siswa yang benar-benar
optimal, hal tersebut terjadi karena guru masih menggunakan metode ceramah,
sehingga siswa cenderung bosan dan sulit untuk memahami materi yang
disampaikan guru. Motivasi belajar siswa mengalami peningkatan setelah guru
menggunakan metode pembelajaran Langsung dan Kooperatif dengan bantuan alat
musik Pianika sebagai pengganti metode ceramah yang selama ini telah
dilaksanakan. Berdasarkan kesimpulan maka saran-saran peneliti adalah sebagai
berikut: Siswa meningkatkan kreativitas bermain alat musik baik individual
maupun kelompok, guru pengajar menggunakan metode yang tepat.