METODE PENGAJARAN BIOLA NOLDI WENAS BAGI ANAK USIA DINI 6 8 TAHUN
DOI:
https://doi.org/10.53682/kompetensi.v3i6.6379Keywords:
Biola, Pengajaran Biola, Metode Pengajaran, Anak Usia Dini, Noldi WenasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan metode pengajaran biola Noldi Wenas bagi anak usia dini 6 8 tahun Subjek dalam penelitian ini adalah Noldi Wenas sendiri sebagai guru biola Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif Data diperoleh melalui observasi langsung kepada Noldi Wenas dan wawancara hanya dengan Noldi Wenas sendiri serta dokumentasi yang berupa foto foto Noldi Wenas menunjukkan metodenya Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif Hasil Penelitian metode pengajaran biola Noldi Wenas Bagi anak usia dini 6 8 Tahun adalah mempunyai 11 tahap dalam pengajarannya yaitu: 1 Pengenalan alat musik biola 2 Cara memegang biola 3 Cara memegang bow< em> 4 Cara menggesek di strings< em> 5 Memperkenalkan nada di ke 4 strings < em> 6 Memperkenalkan nomor jari 7 Not balok open strings< em> 8 Menekan strings biola 7 Mengenal pembagian menggesek bow< em> 8 Mengenal letak not balok dan ketukannya 9 Pembagian bow 10 belajar lagu twinkle twinkle little star < em>dan 11 materi dilanjutkan dengan buku A Tune a day by C Paul Herfurth < em> Dalam metode pengajaran Noldi Wenas terdapat juga pendekatan yang dilakukan dalam pengajaran untuk menunjang keberhasilan dari pengajarannya < p>
References
Alfiansah A K 2015 Studi Dampak Pendampingan Orang Tua Dalam Jam Belajar Sekolah Paud Usia 4 5 Tahun Studi Paud Kartika Di Desa Mojoagung Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Skripsi Universitas Negeri Semarang UNNES
Aprilo E D 2022 Pembelajaran Lagu Daerah Menggunakan Instrumen Pianika Untuk Meningkatkan Keterampilan Bermusik Anak Autis Jurnal Pendidikan Sendratasik 11 1 1 16
Ariyanti T 2016 Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak The Importance Of Childhood Education For Child Development Dinamika Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar 8 1
Arukunto S 1998 Prosuder Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: PT Rineka Cipta
A yun W Q Rachman A 2019 Keroncong in Jamaican Sound Jurnal Seni Musik 8 1 34 42
Bagas Eka 2017 Pembelajaran Biola Dengan Metode Suzuki Pada Anak Usia Dini Di All Mozart School Di Kabupaten Kudus Skripsi Universitas Negeri Semarang UNNES diakses dari https: files osf io v1 resources 6hr3w providers osfstorage 59c26acf9ad5a10260b37184?action=download direct version=1
Bakar Z 2016 Pemamfaatan Lagu Sebagai Implementasi Model Pakem Pada Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini Dan Sekolah Dasar EduHumaniora Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru 3 2
Bernadetta A N 2018 Implementasi Metode Suzuki dalam Pembelajaran Biola Tingkat Dasar di Era Musika Medan Grenek: Jurnal Seni Musik 7 2 213 223
Damayanti T Gemiharto I 2019 Kajian dampak negatif aplikasi berbagi video bagi anak anak di bawah umur di Indonesia Communication 10 1 1 15
Daud M Siswanti D N Jalal N M 2021 Buku Ajar Psikologi Perkembangan Anak Prenada Media
Gunawan I 2017 Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air Dan Keterampilan Menyanyikan Lagu Wajib Menggunakan Model Direct Instruction Berbantuan Media Audiovisual In Seminar Nasional PGSD 2017 Diakases dari http: prosiding upgris ac id index php PGSD17 PGSD2017 paper viewFile 2428 2395
Hakim L N 2013 Ulasan Metodologi Kualitatif: Wawancara Terhadap Elit Aspirasi: Jurnal Masalah Masalah Sosial 4 2 165 172
Hamalik O 2013 Proses Belajar Mengajar Jakarta: PT Bumi Aksara
Hartanti C D Sasongko H 2021 Manajemen Kreativitas Pengajaran Musik Pendidikan Anak Usia Dini di Masa Pandemi Covid 19 Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini 3 1 16 32
Listari A Imansyah F Marleni M 2022 Analisis Peran Guru Dalam Pembelajaran Seni Musik di Sekolah Dasar Terhadap Siswa Kelas V Tahun 2021 Indonesian Research Journal on Education 2 2 451 460
Mamahi F Pandaleke S M 2022 Strategi Kegiatan Pembelajaran Piano Klasik Bagi Anak di Jackson s Piano Private Learning Clef: Jurnal Musik dan Pendidikan Musik 3 2 100 111
Miles M B Huberman A M 1994 Qualitative data analysis: An expanded sourcebook 2nd ed Sage Publications
Moleong L J 2010 Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Rohani A 2004 Pengelolaan Pengajaran Jakarta PT Rineka Cipta
Rukajat A 2018 Pendekatan penelitian kualitatif Qualitative research approach Deepublish
Santosa D A 2019 Urgensi pembelajaran musik bagi anak usia dini Jurnal Ikip Veteran 26 1 78
Sardiman A M 2001 Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar Jakarta: Raja Grafindo Persada
Soufina F 2017 Pengajaran Piano Klasik Untuk Anak Berkebutuhan Khusus Autism Pada Pendidikan Nonformal Di Sekolah Musik Mutiara Tesis Universitas Islam Riau diakses dari http: repository uir ac id id eprint 5583
Surbakti G T A J 2018 Penerapan Teknik Permainan Biola untuk Anak Anak 6 11 Tahun di Yamaha Music School Pekanbaru Thesis Universitas Islam Riau diakses dari https: repository uir ac id 5543
Suryana D 2021 Pendidikan anak usia dini teori dan praktik pembelajaran Prenada Media
Uce L 2017 The golden age: Masa efektif merancang kualitas anak Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak 1 2 77 92
Uno H B Umar M K 2023 Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: sebuah konsep pembelajaran berbasis kecerdasan Bumi Aksara
Wijaya D H I 2022 Pembelajaran Musik Untuk Anak ABK Dengan Metode Garap Di Pondok Sosial Kalijudan Surabaya Jurnal Pendidikan Sendratasik 11 1 51 69
Yuliarti M S 2015 Komunikasi musik: Pesan nilai nilai cinta dalam lagu Indonesia Jurnal Ilmu Komunikasi 12 2
Yusanto Y 2020 Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif Journal of scientific communication jsc 1 1
Zaini A 2015 Bermain sebagai metode pembelajaran bagi anak usia dini Jurnal Thufula 3 3 130 131
