Analisis Penyebab Kesulitan Anak Tunarungu Dalam Menyusun Kalimat Sederhana

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan anak tunarungu dalam menyusun kalimat sederhana.serta untuk mengetahui apa saja penyebab kesulitan yang dialami oleh siswa tunarungu  dalam menyusun kalimat  sederhana peserta didik tunarungu kelas IX SMPLB ABD  Negeri Kedungkandang Kota Malang. Penelitian ini mengunakan metode penelitian kualitatif dan dengan design studi kasus. Peneliti mengunakan jenis pengumpulan data dengan cara observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil menunjukan bahwa siswa tunarungu memiliki permasalahan dalam menyusun kalimat dalam tiga kesulitan  yaitu: (1) kesulitan menjawab pertanyaan dari suatu teks bacaan (2) kesulitan memahami pola kalimat  dengan unsur SPOK (3) kesulitan dalammenulis kata berimbuhan.  Permasalahan menyusun kalimat tersebut  berdasarkan hasil pembahasan, disebabkan pada rendahnya pemahaman tunarungu tentang makna bahasa, tidak pahamnya konsep SPOK, tidak teliti atau teledor saat menuliskan kalimat serta  kurangnya guru dalam penggunaan media pembelajaran