Metode Model Pembelajaran Berbasis Alam untuk Stimulasi Kemampuan Verbal Anak Berkebutuhan Khusus Studi Kasus di TK Alam Indralaya : Pendekatan Naturalistik dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Anak Berkebutuhan Khusus. JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 1443–1451, 2025. DOI: 10.53682/c6r3bc71. Disponível em: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/paradigma/article/view/12829. Acesso em: 11 jan. 2026.