“Perkembangan Siswa Berkebutuhan Khusus Dan Siswa Yang Tidak Biasa Serta Implikasinya Dalam Proses Belajar Dan Pembelajaran”. 2024. JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education 5 (2): 589 601. https://doi.org/10.53682/jpjsre.v5i2.10511.