Profil Feedback Literacy Mahasiswa dan Implikasinya dalam Meningkatkan Kinerja dan Hasil Belajar. SCIENING : Science Learning Journal, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 58 67, 2023. DOI: 10.53682/slj.v4i1.6817. Disponível em: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/sciening/article/view/6817. Acesso em: 25 feb. 2026.