Pengembangan Media Pembelajaran Booklet Pada Materi Sel Kelas XI SMA Negeri 3 Manado

Abstract

ABSTRAK

Penelitian didasari oleh kurangnya pengembangan media pembelajaran booklet di sekolah sebagai sarana penunjang pembelajaran. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangakan dan menguji kelayakan media pembelajaran booklet. Jenis penelitian ini adalah R&D (Research and Develop) Model 4D yang diadaptasi dari model Thiagarajan dan dimodivikasi menjadi 3D (define, design dan develop). Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi ahli materi, ahli media dan angket tanggapan guru serta peserta didik untuk menguji kelayakan media booklet. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran booklet ini layak digunakan dalam proses pembelajaran berdasarkan penilaian para ahli yaitu sebesar 94,1% dari ahli media dan 100% ahli materi dengan kriteria sangat layak. Respon guru mata pelajaran biologi sebesar 100% dan respon peserta didik sebesar 100%. Hasil penelitian untuk validasi ahli materi dan ahli media mendapatkan nilai rata-rata 97,05% sehingga dapat dikatakan media booklet masuk pada kategori sangat layak/sangat valid sedangkan pada tanggapan guru 81,82% memilih sangat setuju, 18,18% memilih setuju sedangkan tanggapan peserta didik 50,67% memilih sangat setuju dan 49,33% memilih setuju. Produk berupa media pembelajaran booklet untuk materi sel layak digunakan sebagai penunjang dalam pembelajaran biologi.