PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA KELAS IV SD GMIM 1 TOMOHON

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia dengan menggunakan model project based learning pada materi menulis teks puisi tema pahlawan kelas IV SD GMIM 1 Tomohon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan menggunakan empat tahap, yaitu: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD GMIM 1 Tomohon yang berjumlah 35 Siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan tes tertulis. Hasil belajar yang dicapai pada siklus I yaitu 64,19%, karena belum mendapatkan hasil yang diinginkan maka dilakukan siklus II sehingga mendapatkan hasil belajar yang meningkat yaitu 85,90% siswa. Maka dapat disimpulkan penerapan model project based learning dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia kelas IV SD GMIM 1 Tomohon. Dengan menggunakan model project based learning siswa bisa ikut aktif, berfikir kritis dan bersemangat dalam belajar.