HUBUNGAN MINAT DENGAN HASIL BELAJAR KKPI SISWA SMK
DOI:
https://doi.org/10.53682/edutik.v1i1.2069Keywords:
Minat Belajar, Hasil Belajar, KKPIAbstract
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisa hubungan minat X dengan hasil belajar KKPI siswa Y SMK Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto karena dalam penelitian ini tidak dibuat perlakuan khusus yang manipulasi terhadap variabel atau subjek yang diteliti Penelitian ini bersifat kuantitatif artinya semua data diwujudkan dalam bentuk angka angka dan analisisnya berdasarkan anilisis statis KKPI Sampel penelitian ini diambil 30 responden Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini 1 Minat belajar siswa sangat berhubungan besar terhadap hasil belajar SMK Negeri 1 Touluaan dengan indeks korelasi 0 822 gt; 0 361 Hal ini menunjukkan bahwa pentingnya setiap siswa memiliki Minat Belajar dalam kegiatan belajar mengajar belajar KKPI di SMK 2 Minat belajar sangat berhubungan demi peningkatan hasil belajar KKPI siswa di SMK Hal ini dapat dibuktikan bahwa melalui pengujian hipotesis dapat diterima Melalui analisis dan pengujian secara keseluruhan maka diperoleh thitung sebesar 7 644 lebih besar dari ttabel 1 697 yang berarti ada hubungan yang signifikan antara minat belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK < p>
References
Arikunto S 2002 Prosedur Penelitian Jakarta: PT Rineka Cipta
Dimyati dan Mudjiono 2013 Belajar dan Pembelajaran Rineka Cipta Jakarta
Djamarah S B 2002 Prestasi Belajar dan Kopetensi Guru Surabaya: Usaha Nasional
Poerwadarminta W J S 2008 Kamus Umum Bahasa Indonesia Balai pustaka Jakarta
Riduwan 2004 Metode dan Teknik Menyusun Tesis Bandung: Alfabeta
Riduwan dan H Sunarto 2011 Pengantar Statistik Bandung: Alfabeta
Sadiman A S dkk 2012 Media Pendidikan Pengertian Pengembangan dan Pemanfaatan Jakarta: Rajagrafindo Persada
Slameto 2013 Belajar Faktor faktor yang Mempengaruhinya Jakarta: Rineka Cipta
Sudjana N 2000 Unsur unsur Keberhasilan Pendidikan Bandung: Penerbit Sinar Baru Algensindo
Sugiyono 2010 Metode Penelitian Pendidikan Bandung: Alfabeta
Suprijono A 2011 Cooperative Learning Pustaka Pelajar Yogyakarta
Suryabrata S 2014 Psikologi Pendidikan Jakarta: Rajawali Pers
Undang Undang Nomor 20 2003 Sistem Pendidikan Nasional Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Widoyoko Eko Putro 2016 Teknik Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian Yogyakarta: Pustaka Pelajar
