PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA JARINGAN DASAR SISWA SMK. Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, [S. l.], v. 1, n. 3, p. 276 283, 2021. DOI: 10.53682/edutik.v1i3.1547. Disponível em: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/edutik/article/view/1547. Acesso em: 26 dec. 2025.