UPAYA MENINGKATKAN PENGUASAAN DASAR BERMAIN SEPAK BOLA MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VIII SMP

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah Mengetahui peningkatan prestasi belajar dasar-dasar bermain sepak bola pada siswa setelah diterapkan metode demonstrasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan (action research). Penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam penelitian ini menggunakan rumusan dari Kemmis dan McTaggart yang terdiri atas empat tahap, yaitu planning (Rencana), action (tindakan), observasi (pengamatan) dan reflection (refleksi). Data-data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh melalui observasi pengolahan metode demonstrasi. Penelitian ini bertempat di SMP Negeri 1 Melonguane Kecamatan Melonguane Kabupaten Kepulauan Talaud, khususnya siswa kelas VIII.

proses pembelajaran menggunakan metode demonstrasi siklus I penilaian aspek psikomotor, di mana ketuntasan siswa pada aspek psikomotor mencapai 50% atau terdapat 9 siswa yang telah tuntas belajar. Pada aspek kognitif ketuntasan belajar mencapai 33,33% atau terdapat 6 siswa yang telah tuntas belajar, dan pada aspek afektif ketuntasan belajar mencapai 44,44% atau terdapat 8 siswa yang telah tuntas belajar. Sedangkan pada siklus II meningkat keseluruhan aspek, di mana penilaian aspek psikomotor siswa yang mendapat nilai diatas 70 sebanyak 88,89%, secara klasikal termasuk kategori tuntas. Penilaian aspek kognitif ketuntasan belajar mencapai 88,89%, sedangkan aspek afektif mencapai 88,89%. Pada tahap ini akan dikaji apa yang telah terlaksana dengan baik dalam proses belajar mengajar dengan penerapan pembelajaran metode demonstrasi.