“Hubungan persepsi Siswa Pada Penerapan Model Pembelajaran Argumentasi Ilmiah Dengan Hasil Belajar Kimia” (2024) General Chemistry Journal, 2(2), p. 40 44. Available at: https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/general-chemistry/article/view/8465 (Accessed: 10 January 2026).