Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Administrasi Infrastruktur Jaringan Siswa Kelas XI Jurusan TKJ SMK Negeri 1 Talaud

Authors

  • Saldi Fransisco Damar Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado
  • Verry Ronny Palilingan Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado
  • Rudy Harijadi Wibowo Pardanus Fakultas Teknik Universitas Negeri Manado

Keywords:

Discovery Learning, Hasil Belajar, AIJ

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan hasil belajara Teknologi Layanan Jaringan siswa Jurusan XI TKJ SMK Negeri 1 Talaud yang menggunakan metode Discovery Learning < em>dengan yang tidak menggunakan metode Discovery Learning< em> Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen Dimana dalam penelitian quasi eksperimen ada perlakuan treatment< em> Dimana metode eksperimen ini digunakan untuk mencari pengaruh model Discovery Learning terhadap hasil belajar Teknologi Layanan Jaringan siswa Sampel yang diambil yaitu siswa kelas XI TKJ 1 sebagai kelas kontrol dengan jumlah siswa 20 orang dan kelas XI TKJ 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa 20 orang Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: 1 Penggunaan Pembelajaran Discovery < em>dapat meningkatkan hasil belajar kompetensi Administrasi Infrastruktur Jaringan siswa kelas XI TKJ di SMK Negeri 1 Talaud Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan pembelajaran demonstrasi berpengaruh secara signifikan untuk meningkatkan hasil belajar Mengevaluasi dan Mengkonfigurasi routing < em>statis siswa kelas XI TKJ SMK Negeri 1 Talaud 2 Penggunaan pembelajaran discovery< em> setelah ditransformasikan kedalam uji statistik dengan menggunakan uji t ternyata bahwa nilai thitung< sub> lebih besar dari ttabel< sub> atau 3 676 gt; 1 725 pada = 0 05 dk = n 2 berarti menerima hipotesis alternatif Ha< sub> dan menolak hipotesis normal H0< sub> Dengan kata lain bahwa penggunaan pembelajaran model discoveri learning < em>dapat meningkatkan hasil belajar Administrasi Infrastruktur Jaringan materi Mengevaluasi dan Mengkonfigurasi routing < em>statis siswa kelas XI TKJ Di SMK Negeri 1 Talaud 3 Karena thitung< sub> lebih besar dari ttabel< sub> atau 3 676 gt; 1 725 maka Menerima Ha< sub> dan menolak H0< sub> dan artinya Terdapat pengaruh model pembelajaran discovery< em> yang signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Administrasi Infrastruktur Jaringan materi Mengevaluasi dan Mengkonfigurasi routing statis di SMK Negeri 1 Talaud < p>

References

Abdurrakhman Gintings 2008 Esensi Praktis Belajar Pembelajaran Bandung Humaniora

Ahmad Sabri 2005 Strategi belajaran dan Micro Teaching Jakarta: Quantum Teaching

Akhmad Efendi 2012 Efektivitas Penggunaan Metode Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas X SMK Diponegoro Yogyakarta Sleman Skripsi Fakultas Sais dan Teknologi UIN

Asep Abdul 2013 Evaluasi pembelajaran Yogyakarta: Multi pressindo Ardiani Mustikasari 2008 Mengenal Media Pembelajaran Artikel

Arikunto Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Jakarta: Rineka Cipta 2005

Arikunto 2013 Dasar dasar Evaluasi pendidikan PT Rineka Cipta Bandung

B Uno Hamza 2006 Perencanaan Pembelajaran Jakarta : Bumi Aksara Darmadi Hamid 2011 Metode Penelitian Pendidikan Bandung : Alfabeta Dimyati Mudjiono 2002 Belajar dan Pembelajaran Jakartan: PT Rineka Cipta Djaramah dalam Syaiful Bahri 2002 Strategi Belajar Mengajar Jakarta: RinekaCipta

Hamzah Ali dan Muhlisrarini 2014 Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika Depok: PT Rajagrafindo Persada

Downloads

Published

2024-09-01

Issue

Section

Articles

How to Cite

Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Administrasi Infrastruktur Jaringan Siswa Kelas XI Jurusan TKJ SMK Negeri 1 Talaud. (2024). Journal of Education Method and Technology : JEMTech, 73 81. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/jemtec/article/view/11327