PENGARUH MOTIVASI KELUARGA DAN EFIKASI DIRI TERHADAP MINAT MENJADI GURU EKONOMI PADA SISWA DI SMA NEGERI 2 TONDANO
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpeunima.v4i2.7521Keywords:
Family Motivation, Self-Effec, Interest in Becoming a TeacherAbstract
Abstrak < p>
Penelitian ini berusaha menjawab pertanyaan Bagaimana tingkat self efficacy siswa serta jumlah dukungan yang mereka dapatkan dari keluarga mereka mempengaruhi keputusan mereka untuk mengejar karir sebagai guru ekonomi? Sebuah survei digunakan sebagai metodologi untuk penyelidikan ini Kecamatan Tondano Selatan Kabupaten Minahasa menjadi lokasi pelaksanaan penelitian Sampel penelitian ini berasal dari SMA Negeri 2 Tondano dan terdiri dari tiga puluh murid Untuk mengumpulkan informasi kuesioner dikirim ke responden Analisis regresi linier berganda adalah apa yang digunakan saat melihat data Menurut hasil baik motivasi keluarga dan self efficacy berdampak pada minat dalam mengajar ekonomi dan kedua sifat mempengaruhi minat mengajar dengan cara yang saling melengkapi Selain itu efikasi diri dan motivasi keluarga keduanya mempengaruhi minat mengajar secara umum < p>
Kata nbsp;kunci: Motivasi Keluarga Efeksi diri minat menjadi guru< p>
nbsp;< p>
nbsp;< p>
Abstract< p>
This research seeks to answer the question How does a student s level of self efficacy as well as the amount of support they get from their family affect their decision to pursue a career as an economics teacher? A survey was employed as the methodology for this investigation The South Tondano sub district of the Minahasa Regency was the location where the study was carried out The sample for this research came from SMA Negeri 2 Tondano and it consisted of thirty pupils In order to gather information questionnaires are sent out to respondents Multiple linear regression analysis is what is used while looking at the data According to the results both family motivation and self efficacy impacted interest in teaching economics and both traits affected interest in teaching in a complementary way Furthermore self efficacy and family motivation both affected interest in teaching in general < p>
Keywords: Family Motivation Self Effec Interest in Becoming a Teacher< p>
References
Alifia A Hardini H T 2022 Pengaruh Pembelajaran Microteaching Praktik Lapangan Persekolahan dan Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru SMK Akuntansi Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan 4 1 1182 1192 https: doi org 10 31004 edukatif v4i1 2075
Fikriyah L 2021 Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Malang [Universitas Islam Malang Fakultas Agama Islam] http: repository unisma ac id handle 123456789 2794
Hidayah S Nurul R Wulandari A 2022 Pengaruh Persepsi Profesi Guru dan Lingkungan Keluarga Terhadap Minat Mahasiswa Menjadi Guru Dengan Self Efficacy Sebagai Variabel Intervening Jurnal Pajar Pendidikan Dan Pengajaran 6 992 1004 https: pajar ejournal unri ac id index php PJR article view 8815 pdf
Kandori I Ekonomi F Negeri U n d Implementasi motivasi dan kepemimpinan terhadap kinerja pegawai di kantor sekertariat daerah kabupaten minahasa
Lintong Y Yance T Sri P S 2022 PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI DAN LINGKUNGAN SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 AMURANG LITERACY JURNAL PENDIDIKAN EKONOMI 962 3 1 9 https: ejurnal unima ac id index php jpe unima article view 5597 2676
Marzuki A Armereo C Septianti D Seto A A 2020 Pengaruh Kompensasi Motivasi Dan Lingkungan Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Lulusan Sma Di Kota Palembang E Mabis: Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis 21 2 127 136 https: doi org 10 29103 e mabis v21i2 484
Muhammad M 2017 Pengaruh Motivasi Dalam Pembelajaran Lantanida Journal 4 2 87 https: doi org 10 22373 lj v4i2 1881
Nasution E 2019 Problematika pendidikan di Indonesia Jurnal Fakultas Ushuluddin Dan Dakwah IAIN Ambon 2 3 1 10
Rinaldi R R 2018 Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share TPS terhadap Hasil belajar Biologi Siswa Pada Materi Pokok Sel di Kelas XI SMA Jurnal Education and Development 5 2 24 27 http: journal ipts ac id index php ED article view 427
Sari R Rusdarti R 2020 Pengaruh Motivasi Dan Lingkungan Keluarga Melalui Self Efficacy Terhadap Minat Menjadi Guru Business and Accounting Education Journal 1 2 135 146 https: doi org 10 15294 baej v1i2 41020
Siswanti S P Tawas Y Lintong Y 2022 Pengaruh Kondisi Sosial Ekonomi dan Lingkungan Sosial terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Amurang Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi 3 2 63 69
Supit M Pongoh S Dame J 2020 Pengaruh Status Sosial Eonomi Pendapatan Orang Tuan dan Motivasi Berprestasi Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Jurnal Mirai Management 5 1 64 75
Wahyuni D Setiyani R 2017 Pengaruh Persepsi Profesi Guru LingkunganKeluarga Efikasi Diri Terhadap Minat Menjadi Guru Economic Education Analysis Journal 6 3 669 683
Widiansyah A 2017 Peran ekonomi dalam pendidikan dan pendidikan dalam pembangunan ekonomi Cakrawala Jurnal Humaniora 17 2 207 215
 