SiSiKoPi: Strategi Sekolah dan Orang Tua dalam Mengembangkan Prestasi Siswa di SMPN 12 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.53682/zewe2733Keywords:
Prestasi, Strategi, Sekolah, Orang tua, SiSiKoPiAbstract
Tujuan penelitian ini adalah guna menggali strategi sekolah dan orang tua siswa dalam mengembangkan prestasi siswa di SMPN 12 Semarang melalui SiSiKoPi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, teknik penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Rentang waktu penelitian ini dimulai dari bulan Desember 2024 hingga Mei 2025. Dari apa yang telah diteliti ditemukan bahwa siswa berprestasi yang ada di SMPN 12 Semarang bukan semata karena siswa nya saja namun juga ada peran besar dari sekolah dan orang tua yang melakukan banyak strategi. Melalui slogan SiSiKoPi sekolah berupaya untuk meningkatkan potensi siswanya, realisasi slogan ini terwujud karena adanya saling keterikatan antara pihak sekolah dengan orang tua, wujud strategi tersebut berupa memantau peserta didik sejak awal persekolahan, memberikan kebebasan bagi siswa untuk mengeksplor bakat dan minat mereka, merangkul orang tua untuk turut ambil bagian, memberikan motivasi pada siswa, menciptakan lingkungan akademik yang positif. Ini sejalan dengan teori yang dikembangkan oleh Joyce Epstain dan Abraham Maslow.
References
Bubala, Y., Salem, V., & Singal, Z. (2022). Peran Orang Tua Terhadap Anak dalam Menunjang Pendidikan di Desa Tomhalu Kecamatan Tobelo Selatan. JURNAL PARADIGMA, 71-73.
Elisabeth, & Novanti. (2023). Analisis Layanan pick up Service O-Ranger dalam Peningkatan Pendapatan Surat dan Paket Logistik pada Kantor Pos Pemeriksa. JURNAL AKUNTANSI, 31-34.
Hakim, & Fitrayansah. (2024). Peningkatan Prestasi Akademik Siswa melalui Strategi Kepala Sekolah. Andragogi Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 25-26.
Irmayanti, S. (2025). Kendala dalam Merencanakan Pembelajaran Inovatif di Sekolah Menengah Pertama: Analisis Faktor Sarana dan Prasarana danTeknologi. JURNAL ILMIAH ILMU PENDIDIKAN, 47-50.
Kafomai, & Ramlah. (2023). Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak Belajar pada Masa Pandemi Covid-19 di Kelurahan Maulafa Kecamatan Maulafa Kota Kupang. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2-3.
Kasmawati. (2020). Peningkatan Prestasi Siswa melalui Pengembangan Profesional Guru: Suatu Tinjauan Literatur. Jurnal Maskipreneur, 13-15.
Lutfiatin, & Hamdan. (2021). Parental Involvement Orang Tua dengan Anak Slow Learner di Bandung. Jurnal Psikologi Malahayati, 64-65.
Masfufah, Darmawan, & Masnawati. (2023). Strategi Manajemen Kelas untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Manajemen, Ekonomi, Kewirausahaan, dan Investasi, 218-220.
Nafindra, & Rifqi. (2022). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan pada Jenjang Sekolah Dasar dan Menengah. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 560-561.
Nurfajriani, W., Ilhami, M., Mahendra, A., Sirodj, R., & Afgani, M. (2024). Triangulasi Data dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 829-830.
Rahmadania, & Aly. (2023). Implementasi Teori Hirarchy Of Needs Maslow dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di Yayasan Cahaya Generasi Islam Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 265-268.
Rahmat, Latipah, Ramadhani, & Sidik. (2025). Strategi Pengelolaan Pembelajaran dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Intelek dan Cendikiawan Nusantara, 11084-11086.
Rahmi, & Amrizal. (2023). Strategi Pembelajaran dalam Memotivasi Peserta Didik. Progressive of Cognitive and Ability, 262-265.
Rahyudi, Ahmad, & Rosani. (2024). Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Kualitas Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Ilir Barat 1 Palembang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 13975-13976.
Sarosa, S. (2021). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: PT KANISIUS.
Serin. (2023). Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik . Journal on Education, 3910-3911.
Sulistiyo, U. (2019). Buku Ajar Metode Penelitian Kualitatif. Jambi: Salim Media Indonesia.
Sulistyawati, S. (2023). Strategi Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Peserta Didik di SMA Negeri 1 Bojonegoro. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 255-256.
Zulfirman. (2022). Implementasi Metode Outdoor Learning dalam PeningkatanHasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Agama Islam di MAN 1 Medan. Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran, 149.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
