Implementasi Gerakan Literasi Terpadu melalui Program Literasi Digital Ceria untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas I di SDN Pleset 02

Maulinda Maygianti; Ria Aulianissa N. F.; Fachrur Rossy Handoko

doi:10.53682/4cq5nj14

Authors

Maulinda Maygianti Universitas PGRI Madiun
Ria Aulianissa N. F. Universitas PGRI Madiun
Fachrur Rossy Handoko Universitas PGRI Madiun

DOI:

https://doi.org/10.53682/4cq5nj14

Keywords:

gerakan literasi terpadu, literasi digital, membaca permulaan

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan Gerakan Literasi Terpadu melalui Program Literasi Digital Ceria berbasis media Wordwall pada peserta didik kelas rendah sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Wordwall berbasis permainan suku kata mampu meningkatkan minat, motivasi, dan keterlibatan peserta didik dalam membaca permulaan. Selain itu, peserta didik mulai memahami penggunaan teknologi sebagai sarana belajar yang positif. Dengan demikian, integrasi literasi dasar dan literasi digital melalui media interaktif efektif mendukung peningkatan kemampuan membaca permulaan dan penguatan literasi digital peserta didik.

References

Fahrianur, Monica, R., Wawan, K., Misnawati, & Nurachmana, alifiah. (2023). Implementasi Literasi di Sekolah Dasar. Journal of Student Research (JSR), 1, 103–113.

Harahap, D. G. S., Nasution, F., Nst, E. S., & Sormin, S. A. (2022). Analisis Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(2), 2089–2098. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2400

Ihsan, R. M. (2022). NASIB PARA PENGUSAHA MIKRO, KECIL, DAN MENENGAH (UMKM) SELAMA COVID-19. JOURNAL OF DIGITAL COMMUNICATION AND DESIGN (JDCODE), 1, 86–97.

Simbolon, M. E., Marini, A., & Nafiah, M. (2022). PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP MINAT BACA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(2). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2449

Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). MEMAHAMI SUMBER DATA PENELITIAN : PRIMER, SEKUNDER, DAN TERSIER. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Learning And Studies (IICLS), 5.

Suyitno. (2018). METODE PENELITIAN KUALITATIF KONSEP, PRINSIP DAN OPERASIONALNYA (A. Tanzeh, Ed.). Akademia Pustaka.

Yuniarti, A., Safarini, F., Rahmadia, I., & Putri, S. (2023). MEDIA KONVENSIONAL DAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN (Vol. 4, Issue 2).

Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). PEMILIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19, 1. https://journal.uniku.ac.id/index.php/Equilibrium