Urgensi Kearifan Lokal dalam Pendidikan Karakter di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.53682/czqzj506Keywords:
Era Digital, Pendidikan Karakter, Kearifan LokalAbstract
Artikel ini membahas tentang peran kearifan lokal Melayu dalam pendidikan karakter di era digital. Untuk menanamkan karakter kepada peserta didik dapat dilakukan dengan mengimplementasikan kearifan lokal yang ada dalam setiap daerah. Dalam kearifan lokal terdapat nilai, budaya dan tradisi yang dapat digunakan sebagai strategi dalam mengembangkan karakter peserta didik. Digitalisasi membawa perubahan masif dalam lanskap pendidikan, menawarkan kemudahan akses informasi namun di sisi lain berpotensi mengikis nilai-nilai karakter dan identitas budaya generasi muda. Pemerintah dapat membuat kebijakan untuk mengimplementasikan kearifan lokal daerah di sekolah-sekolah sebagai upaya untuk menanamkan karakter peserta didik sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. Dengan mengintegrasikan kearifan lokal tersebut peserta didik dapat mengenal identitas daerahnya serta dapat melestarikan tradisi yang telah diwariskan secara turun-temurun. Kearifan lokal yang terdapat dalam setiap daerah dapat digunakan dalam pendidikan karakter sekaligus menopang stabilitas bangsa.
References
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.





