Pengaruh Pengenalan Lapangan Persekolahan PLP Terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Makassar
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpjsre.v5i1.8813Keywords:
Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP), Kesiapan MengajarAbstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji bagaimana Pengantar Bidang Persekolahan PLP mempengaruhi kapasitas mahasiswa dalam mengajar di program studi akuntansi Universitas Negeri Makassar Partisipan penelitian adalah seluruh mahasiswa yang terdaftar pada program studi pendidikan akuntansi FEB UNM 53 mahasiswa dipilih sebagai sampel dengan menggunakan strategi purposive sampling berdasarkan kriteria sebagai berikut: Harus memenuhi dua syarat: 1 terdaftar pada program studi pendidikan akuntansi tahun 2019; dan 2 telah menyelesaikan kursus PLP Teknik pengumpulan data meliputi penggunaan angket dan dokumentasi Pengujian instrumen pengujian hipotesis dan analisis deskriptif persentase merupakan metode analisis data yang digunakan Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai kesiapan mengajar siswa meningkat sebesar 0 539 setiap penambahan nilai PLP yang ditunjukkan dengan model persamaan Y = 49 922 0 539X Analisis koefisien determinasi r2 menghasilkan nilai r2 = 0 300 atau 30 yang menunjukkan bahwa PLP mempunyai dampak sebesar 30 terhadap persiapan siswa untuk mengajar dan 70 sisanya dipengaruhi oleh faktor lain Sebaliknya dengan nilai signifikansi 0 000 lt;0 50 temuan uji t menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara variabel PLP dengan variabel kesiapan mengajar siswa < p>
Kata Kunci: Pengenalan Lapangan Persekolahan PLP Kesiapan Mengajar < p>
< p>
References
Amin Asri M 2013 Menjadi Guru Profesional disertai bimbingan menjadi pelatih andal T T Wahyuni Ed Nuansa Cenderia
Asmara H 2015 Profesi Kependidikan Alfabeta cv
Dalyono 2015 Psikologi Pendidikan r
Galangrendika A H Marsono Suyetno A 2020 Pengaruh Kajian Praktik Lapangan KPL dan Pembelajaran Microteaching Terhadap Kesiapan Mengajar Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang Jurnal Teknik Mesin Dan Pembelajaran 3 1 8 http: journal2 um ac id index php jtmp
Helmiati 2013 Micro Teaching Melatih Keterampilan Dasae Mengajar Aswaja Pressindo
Irawati Hasan M Ahmad M I S Inanna 2020 Pengaruh Minat Menjadi Guru dan Praktik Pengalaman Lapangan Terhadap Kesiapan Mengajar Calon Guru Pendidikan Ekonomi Jurnal Eduscience JES 9
Mugiasih N M Sudarsana I B O Alit D M 2018 Pengaruh Kesiapan Mengajar Dan Praktik Pengalaman Lapangan PPL Terhadap Minat Menjadi Guru Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FPIPS IKIP PGRI Bali Angkatan Tahun 2014 06
Narimawati 2008 Teknik Sampling Teori dan Praktik Menggunakan SPSS15 Gava Media
Sari W K Syakhruni Yabu Anwar B Hamsa A Ikbal M Nur M Ngampo M Y Mufa adi Anwar M 2020 Buku Panduan Program Pengalaman Pengalaman Lapangan Universitas Negeri Makassar
Slameto 2018 Belajat dan Faktor faktor Yang Memperngaruhinya Rineka Cipta
Sugiyono 2019 Metode Penelitian Pendidikan Kuantitaif Kualitatif R D dan Penelitian Pendidikan Alfabeta
UU 14 2005 Guru dan Dosen n d
