Peran Bimbingan Belajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika di Lembaga Bimbel BTA 70 Ogan Ilir
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpjsre.v5i1.9318Keywords:
Bimbingan Belajar,, Hasil Belajar, MatematikaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan bahwa adanya peran bimbingan belajar dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya kabupaten Ogan Ilir Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif< em> Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti bimbingan belajar matematika di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya sebanyak 30 siswa dan sampel pada penelitian ini sebanyak 28 siswa yang masuk ke dalam kriteria penelitian dan merupakan siswa aktif Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling total< em> Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner angket wawancara dan dokumentasi Teknik analisis yang digunakan untuk menguji hipotesis menggunakan analisis statistik dan uji normalitas data Hipotesis menggunakan perhitungan uji t satu sampel gt; yaitu 10 64 gt; 2 052 maka Ho ditolak dan Ha diterima Sementara hasil kuesioner menunjukkan persentase 94 08 dengan kategori sangat tinggi Kemudian hasil belajar pada nilai raport yang diperoleh oleh siswa semuanya mengalami peningkatan mulai dari 0 16 angka Dapat disimpulkan bahwa terdapat peran bimbingan belajar dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa di lembaga bimbel BTA 70 cabang Indralaya kabupaten Ogan Ilir Disarankan agar lembaga bimbingan belajar dapat terus memberikan pelayanan yang terbaik khususnya pada metode dalam belajar untuk mengatasi kesulitan dalam belajar yang dialami siswa < p>
References
Agus Husin A 2021 Faktor Kemandirian Belajar Peserta Kursus Komputer Tracom Tanjung Raja Kabupaten Ogan Ilir Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JPPM
Aini F 2015 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Segiempat di Kelas VII SMP Negeri 1 Talun Skripsi FKIP IAIN Tulunagung
Amrizal M F Lestari G D 2020 Hubungan Antara Pengelolaan Pembelajaran Dengan Tingkat Kepuasan Peserta Didik di Lembaga Bimbingan Belajar Plus Ilhami JPUS: Jurnal Pendidikan Untuk Semua 4 1 40 50
Arikunto S 2021 Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 3 Bumi Aksara
Fatria N N 2022 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV IBTIDA 3 1 28 37
Husin A 2012 Pengaruh Metode Pembelajaran dan Kecerdasan Naturalis Terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Konsep Ekosistem Eksperimen di Sekolah Dasar Negeri 4 Tanggeran Jurnal Ilmiah Pendidikan Lingkungan dan Pembangunan 13 2 53 65
Irmawati D A 2020 Media Pembelajaran Matematika: Cara Gembira Belajar Matematika Pemeral edukreatif 1 10
Mutia F KS A Atmi R T IIP S bin Haznain H F Arsifatika N Sukan S 2020 FISIP IDEAS MATTER 6 0 Dalam Rangka Dies Natalis FISIP ke 41 Universitas Airlangga Society Against The Peril of Cyberspace: Creating Viable Strategies for Tomorrow s Terrain Zifatama Jawara
Sari Y W 2015 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar Jurnal PGSD 3 2 1670 1680
Shomedran S P 2021 Pengembangan Program PLS Konsep Strategi dan Satuan PLS Bening Media Publishing
Soentoro 2015 Metodologi Penelitian dengan Aplikasi Statistik Depok
Sriyono H 2021 Bimbingan dan Konseling Belajar Bagi Siswa di Sekolah Rajawali Pers PT RajaGrafindo Persada 15 16
Subakti H Handayani E S 2021 Pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu 5 1 247 255
Sugiyono 2017 Statistika Untuk Penelitian Bandung: Alfabeta
Sugiyono 2019 Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R D Bandung: Alfabeta
Sugiyono 2020 Metode Penelitian Kuantitatif Bandung: Alfabeta
Supardi 2012 Aplikasi Statistika dalam Penelitian Jakarta: PT Ufuk Publishing House
Syamsi M I N Nugroho J A 2019 Pengaruh Efektivitas Pembelajaran di Sekolah dan Niat Masuk Perguruan Tinggi Terhadap Minat Siswa Mengikuti Bimbingan Belajar di SMA Negeri 3 Surakarta Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi 4 2
Tampubolon S Purba N Panjaitan M 2022 Pengaruh Bimbingan Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VI SD Negeri 102034 Gempolan TA 2022 2023 Jurnal Pendidikan dan Konseling JPDK 4 6 4386 4391
Veronica D Nasution E Y P 2022 Program Bimbingan Belajar Matematika Untuk Siswa SD di Desa Semerap Pada Era Pandemi Covid 19 Madani: Indonesia Journal Of Civil Society 4 1 1 8
Yandi A Putri A N K Putri Y S K 2023 Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Peserta Didik Literatur Review Jurnal Pendidikan Siber Nusantara 1 1 13 24
Yoslia I Husin A Hakim I A 2018 Keterampilan Tutor Dalam Pengelolaan Kelas di Lembaga Bimbel Studi Kasus: Bimbel Moecs Palembang Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat JPPM 5 1 45 53
