“Pengembangan Subject Specific Pedagogy Fisika Berbasis PjBL Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa”. SCIENING : Science Learning Journal 3, no. 2 (December 31, 2022): 76 82. Accessed February 25, 2026. https://ejurnal.unima.ac.id/index.php/sciening/article/view/5687.