PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN ANIMASI 2D BERBASIS MOBILE UNTUK SISWA SMK

Authors

  • Mohammad Adiguna Wonggo Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado
  • Jimmy Waworuntu Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado
  • Trudi Komansilan Jurusan Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Manado

DOI:

https://doi.org/10.53682/edutik.v1i4.2070

Keywords:

Animasi 2D, Android, Media Interaktif, Multimedia

Abstract

Penelitian ini bertujuan adalah pertama; mendeskripsikan tahap pengembangkan pembelajaran Animasi 2D berbasis media digital dan menghasilkan media interaktif pembelajaran Animasi 2D untuk siswa SMK Metode Pengembangan multimedia ini dilakukan berdasarkan enam tahap yaitu concept< em> pengonsepan design< em> perancangan material collecting< em> pengumpulan bahan assembly pembuatan testing< em> pengujian dan distribution< em> pendistribusian Hasil pengukuran pada aspek Kebergunaan Usefulness< em> diperoleh nilai total skor siswa 88 3 yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android< em> mata pelajaran Animasi 2D sangat berguna pada aspek Kemudahan Penggunaan Ease of Use< em> hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa 99 7 yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android < em>mata pelajaran Animasi 2D mudah digunakan pada aspek Kemudahan Belajar Ease of Learning< em> hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa adalah 99 8 yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android < em>mata pelajaran Animasi 2D mudah dipelajari dan pada aspek kepuasan Satisfaction< em> hasil pengukuran yang diperoleh dari total skor siswa adalah 91 4 yang artinya aplikasi media pembelajaran berbasis android < em>pada mata pelajaran Animasi 2D sangat memuaskan Dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa aplikasi media pembelajaran berbasis android < em>mata pelajaran Animasi 2D kelas XI MM SMK N 5 Manado telah berhasil dikembangkan dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran < p>

References

Kuswanto J dan Radiansah F 2018 Media Pembelajaran Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Sistem Operasi Jaringan Kelas XI Jurnal Jurnal Media Infotama Vol 14 No 1

Maulana L 2017 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Mobile Learning Dengan Platform Android Materi Keselamatan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup K3LH Pada Program Studi Ketenagalistrikan Untuk Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Program Studi Pendidikan Teknik Mekatronika Vol 7 No 2: 188 207

Mustika S E P A dan Pratiwi M 2017 Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Menggunakan Metode Multimedia Development Life Cycle Jurnal Jurnal Online Informatika Vol 2 No 2: 121 126

Mustaqbal M S Firdaus R F dan Rahmadi H 2015 Pengujian Aplikasi Menggunakan Black Box Texting Boundary Value Analysis Studi Kasus: Aplikasi Prediksi Kelulusan SNMPTN Jurnal Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Terapan Vol 1 No 3

Muyaroah S dan Fajartia M 2017 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Flash CS 6 Pada Mata Pelajaran Biologi Jurnal Jurnal IJCET Vol 6 No 2: 79 83

Nurajizah S 2016 Implementasi Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pengenalan Lagu Anak Anak Berbasis Multimedia Jurnal Jurnal PROSISKO Vol 3 No 2

Oktiana G D 2015 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android Dalam Bentuk Buku Saku Digital Untuk Mata Pelajaran Akuntansi Kompetensi Dasar Membuat Ikhtisar Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa Di Kelas XI MAN 1 Yogyakarta Tahun Ajaran 2014 2015 Skripsi Universitas Negeri Yogyakarta: Daerah Istimewa Yogyakarta

Rahmaibu F H 2016 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Dengan Menggunakan Adobe Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Studi Kasus: SDI AL Madina Semarang Skripsi Universitas Negeri Semarang: Semarang

Downloads

Published

2021-12-13

How to Cite

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF PEMBELAJARAN ANIMASI 2D BERBASIS MOBILE UNTUK SISWA SMK. (2021). Edutik : Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(4), 402 416. https://doi.org/10.53682/edutik.v1i4.2070