PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR INSTALASI SISTEM OPERASI DASAR SISWA SMK
DOI:
https://doi.org/10.53682/edutik.v1i5.2079Keywords:
Eksperimen Semu, Video Tutorial, Hasil BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan video tutorial terhadap hasil belajar instalasi sistem operasi dasar siswa SMK Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen Rancangan perelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Eksperimen Semu jenis Non Equivalent Control Group Desain Jumlah keseluruhan sampel dalam penelitian ini sebanyak 56 orang Kesimpulan nbsp; nbsp; yang nbsp; nbsp; nbsp; diperoleh nbsp; nbsp; nbsp; dari penelitian ini adalah 1 Untuk kelas eksperimen pada tes awal diperoleh jumlah nilai 1145 dengan rata rata skor tes akhir 40 89 mengalami peningkatan pada tes akhir nbsp; nbsp; jumlah nilai 2255 dengan rata rata skor tes akhir 80 54 Nilai maksimum adalah 90 sedangkan nilai minimum 70 Pada kelas kontrol tes awal diperoleh jumlah nilai 1120 dengan rata rata skor tes akhir 40 00 mengalami peningkatan pada tes akhir jumlah nilai 1995 dengan rata rata skor tes akhir 71 25 Nilai maksimum adalah 80 sedangkan nilai minimum 60 2 Pengujian hipotesis data tes awal pretes diperoleh thitung = 0 55 sedangkan ttabel 1 706 Ternyata thitung lebih kecil dari ttabel atau 055 gt; 1 706 maka Menerima H0 dan menolak Ha dan artinya tidak terdapat perbedaan pada hasil pretest kelas eksperimen dan kelas kontrol Sedangkan hasil pengujian hipotesis data tes akhir postes diperoleh thitung = 4 11 sedangkan ttabel 1 706 Ternyata thitung lebih kecil dari ttabel atau 4 11 gt; 1 706 maka 4 11 gt; 1 706 maka Menerima Ha dan menolak H0 dan artinya terdapat pengaruh yang signifikan pada Pembelajaran menggunakan video tutorial terhadap hasil belajar instalasi sistem operasi dasar siswa SMK < em>< p>
References
Cecep dan Bambang S 2011 Media Pembelajaran Bogor: Ghalia Indonesia
Djamarah S B dan Zaini A 2010 Strategi Belajar Mengajar Jakarta: Rineka Cipta
Hamalik O 2009 Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA Bandung: Sinar Baru Algensindo
Hamdani 2011 Strategi Belajar Mengajar Bandung: Pustaka Setia
Handoko M Riyanto T 2010 Bimbingan Konseling Di Sekolah Yogyakarta: Kanisius
Krismanto D 2016 Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Yogyakarta: UNY
Riduwan dan H Sunarto 2011 Pengantar Statistik Bandung: Alfabeta
Sanaky H 2010 Media pembelajaran Yogyakarta: Kaukaba
Sandre H I Paat W R L Pratasik S 2021 Analisis Pembelajaran Daring Pada SMK Edutik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Komunikasi 1 3 39 45
Slameto 2013 Belajar dan Faktor faktor Yang Mempengaruhinya Cetakan ke 6 Jakarta: PT Rineka Cipta
Sugiyono 2008 Metode Penelitian Pendidikan Alfabeta Bandung
Susilana R Riyana C 2009 Media Pembelajaran: Hakikat Pengembangan Pemanfaatan dan Penilaian Bandung: CV Wacana Prima
Trianto 2009 Mendesain Model Pembelajaran Inovatif Progresif Jakarta: Kencana
