Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung
Keywords:
Hasil Belajar, Komputer dan Jaringan Dasar, Pembelajaran Berbasis MasalahAbstract
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Sistem Komputer Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung Penelitian ini merupakan penelitian Eksperimen Semu menggunakan Non equivalent Control Group Design Populasi yang diambil adalah seluruh siswa kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung Sampel yang diambil yaitu Kelas X TJKT I yang menggunakan model pembelajaran Berbasis Masalah dan X TJKT II yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan jumlah 20 siswa di masing masing kelas instrument penelitian dikumpulkan berdasarkan tes awal sebelum treatment dan tes akhir sesudah diterapkan treatment Hasil penelitian diperoleh adalah terdapat Pengaruh Positif Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar Siswa Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Bitung < p>
References
Ab Marisyah1 Firman2 R 2019 Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Tentang Pendidikan 3 2 3
Afriana J 2015 Project Based Learning Makalah pada Unversitas Pendidikan Indonesia
Akdon Riduwan 2012 Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistika Bandung: Alfabeta
Amir F N Magfira I Malmia W Taufik 2020 Penggunaan Model Problem Based Learning Pbl Pada Pembelajaran Tematik Siswa Sekolah Dasar UJSS Vol 1 No 2 Agustus 2020: 22 34
Arikunto S 2006 :130 Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Jakarta: Rineka Cipta
Arifin Z 2013 Evaluasi Pembelajaran Bandung: Remaja Rosdakara
Akbar S 2013 Instrumen Perangkat Pembelajaran Bandung: PT Remaja Rosdakara
Departemen Pendidikan Nasional 2003 Pedoman Pembelajaran Tuntas Mastery learning Jakarta: Depdiknas
Djamarah Syaiful Bahri 2002 Strategi Belajar Mengajar Jakarta : Rineka Cipta Dindin Abdul Muiz Lidinillah 2015 Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning
EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Unima 2021 Dengan Judul Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Hasil Belajar Simulasi Dan Komunikasi Digital Siswa SMK
EduTIK: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Unima 2022 Dengan Judul Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Komputer Dan Jaringan Dasar Siswa SMK
Emzir 2015 Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif Kualitatif Jakarta: Rajawali Pers
