Aplikasi Simurelay Mampu Meningkatkan Hasil Belajar Dasar Teknik Kelistrikan Siswa SMKN 2 Manado

Abstract

Abstrak— Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada materi Direct On Line (DOL) di kelas X TITL SMK Negeri 2 Manado serta perlunya media pembelajaran yang lebih visual, interaktif, dan aman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas aplikasi SimuRelay dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Teknik Kelistrikan. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan kuantitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus pada 26 siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan ketuntasan belajar dari 34,62% pada siklus I menjadi 92,31% pada siklus II, dengan jumlah siswa tuntas meningkat dari 9 menjadi 24 orang. Temuan ini menunjukkan bahwa SimuRelay efektif membantu siswa memahami rangkaian DOL secara lebih konkret, meningkatkan keterlibatan belajar, dan memperkuat keterampilan praktik. Implikasi penelitian ini adalah SimuRelay dapat dijadikan alternatif media pembelajaran untuk materi kelistrikan dasar yang menuntut visualisasi rangkaian dan latihan berulang di pendidikan vokasi.