PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA DI KELAS V SD GMIM 17 MANADO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan media interaktif dan penggunaan model yang tepat dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Dalam penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), atau Classroom Action Reserch (CAR). Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan Media Pembelajaran Interaktif menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan materi Jenis Usaha Ekonomi pada siklus I menunjukkan bahwa hanya 3 siswa dari 10 siswa yang mencapai KKM pada pembelajaran IPS dengan presentasi nilai siklus I : 60,5% dengan jumlah KKM pada pembelajaran IPS di SD GMIM 17 MANADO yaitu 75% dan selanjutnya pada siklus II terdapat 8 orang siswa yang sudah mencapai nilai KKM dengan presentasi nilai 91%. Jadi dapat disimpulkan bahwa Media Pembelajaran Interaktif dengan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa di kelas V SD GMIM 17 MANADO dengan materi Jenis Usaha Ekonomi yang di gunakan dalam bentuk multimedia audio visual ini berhasil.