Peningkatan Hasil Belajar dengan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Siswa Kelas X TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu

Abstract

Abstract< strong> < strong>This study aims to apply and analyze a problem based learning model in a group of students of Class X Electrical Power Installation Engineering in Indonesian abbreviated TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu in Basic Electronics learning This research hypothesizes that if you apply a problem based learning model it can improve student learning outcomes Based on the research in the first cycle of 22 students only 8 students 26 achieved learning mastery with a value of 75 While in the second cycle it increased to 22 all students 100 who achieved learning mastery Based on the results of this study it can be seen that using a problem based learning model can improve learning outcomes in Basic Electronics for class X TITL students at SMK Cokroaminoto Kotamobagu < strong>< p>

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan dan menganalisis model pembelajaran berbasis masalah pada kelompok siswa Kelas X Teknik Instalasi Tenaga Listrik TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu pada pembelajaran Elektronika Dasar Hipotesis penelitian ini adalah apabila menerapkan model pembelajaran berbasis masalah maka dapat meningkatkan hasil belajar siswa Berdasarkan penelitian pada siklus I dari 22 siswa hanya 8 orang siswa 26 yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai 75 Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 22 semua siswa 100 yang mencapai ketuntasan belajar Berdasarkan hasil penelitian ini maka dapat dilihat bahwa dengan menggunakan model pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan hasil belajar Elektronika Dasar siswa kelas X TITL SMK Cokroaminoto Kotamobagu < strong>< p>