PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PBL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS IV SD GMIM 1 MADIDIR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD GMIM 1 Madidir melalui model pembelajaran Problem Based Learning< em> PBL Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas PTK yang terdiri dari empat tahapan yaitu: Perencanaan Pelaksanaan Observasi dan Refleksi Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD GMIM 1 Madidir Teknik pengumpulan data berupa observasi dan tes Hasil belajar siklus I menunjukkan 67 32 dan siklus II menunjukkan 85 17 Keberhasilan penelitian ini tidak lepas dari upaya guru dalam menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa yaitu Problem Based Learning< em> PBL Dengan demikian dapat dikatakan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning< em> PBL dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD GMIM 1 Madidir < p>