PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD INPRES LANSOT

Zefanya M. Manangka; Fransiska R. Korompis; Margareta O. Sumilat

PDF

Published: May 31, 2023

Keywords:

Model Pembelajaran Numbered Head Together, Hasil Belajar

Zefanya M. Manangka

Universitas Negeri Manado

Fransiska R. Korompis

Universitas Negeri Manado

Margareta O. Sumilat

Universitas Negeri Manado

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Inpres Lansot. Metode yang digunakan Dalam Penelitian Ini yaitu pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan menggunakan model spiral dengan empat tahap: (1) Perencanaan, (2) Tindakan, (3) Observasi, (4) Refleksi. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas IV SD Inpres Lansot. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Teknik pengamatan (observasi dan tes). Sedangkan data yang diperoleh akan dianalisis dengan perhitungan persentase dan rata-rata hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa pencapaian hasil belajar pada siklus I 72% pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 86%. Dengan demikian penerapan model pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas IV SD Inpres Lansot.

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): Mei

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Nadhea V. Sambiran, Wilson Takaendengan, Margareta O. Sumilat, PENERAPAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD GMIM 1 TOMOHON , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 3 No. 3 (2022): Agustus
Frinlie Josua Arina, Mayske R. Liando, Margareta O. Sumilat, PENGUNAAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS IV SD GMIM TUMARATAS , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Fransiska M. Pieter, Fransiska R. Korompis, Boby A. Lompoliu, HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD GMIM TIWOHO PADA MASA COVID-19 , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 2 No. 3 (2021): Agustus
Juniver M. Pesak, Marthinus M. Krowin, Margareta O. Sumilat, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) DI SD GMIM IV TOMOHON , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 3 No. 3 (2022): Agustus
Cindy T. Ella, Hetty J. Tumurang, Margareta O. Sumilat, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV DI SD INPRES KAKASKASEN II TOMOHON , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 3 No. 4 (2022): November
Vinchi Priskila Tapemo, Fransiska R. Korompis, Danny A. Masinambow, PENERAPAN METODE INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD GMIM V TOMOHON , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 4 No. 1 (2023): Februari
Bayu Mokolinug, Katrina Siwi, Margareta O. Sumilat, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD GMIM KAROWA , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 3 No. 2 (2022): Mei
Frolis A. Mangkapa, Widdy H. F. Rorimpandey, Margareta O. Sumilat, PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD GMIM 1 MADIDIR , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 5 No. 1 (2024): Februari
Steven Tumewu, Supit Pusung, Margareta O. Sumilat, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD KATOLIK 2 DON BOSCO BITUNG , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 4 No. 4 (2023): November
Ni Luh Putu Ayu Megayanti, Margareta O. Sumilat, Stelly V. Manawan, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TYPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD KATOLIK STELLA MARIS GIRIAN , EDU PRIMARY JOURNAL: Vol. 5 No. 1 (2024): Februari

1 2 3 > >>

Article Sidebar

Main Article Content

Abstract

Article Details

Most read articles by the same author(s)