HUBUNGAN BERPIKIR KREATIF DENGAN PROBLEM SOLVING PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 TONDANO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa kuat hubungan antara berpikir kreatif dengan problem solving pada siswa kelas X, dimana pada penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah sampel pada kelas X sebanyak 174 siswa dan metode pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini dikembangkan dari penelitian terdahulu dengan hasil uji realibilitas variabel berpikir kreatif mendapat nilai 0.895 dan variabel problem solving mendapat nilai 0.808 yang artinya kedua instrumen dikategorikan sangat reliabel. Dengan melalui uji korelasi pearson didapati nilai 0.642 yang artinya terdapat hubungan yang kuat antara berpiki kreatif dengan problem solving, dan juga mendapat nilai yang sangat signifikan antara variabel berpikir kreatif dengan problem solving.