Vol. 3 No. 2: Oktober 2022

Articles

• Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Berdasarkan Kriteria Watson pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 3 Bitung

  Miftha E. Cahyani, Victor R. Sulangi, Rosiah J. Pulukadang

  77-84

  • PDF

• Hubungan Antara Efikasi Diri dan Kemampuan Numerik dengan Hasil Belajar Siswa Materi Persamaan Kuadrat

  Esra Rombeallo, Vivian E. Regar, Aaltje S. Pangemanan

  85-90

  • PDF

• Deskripsi Kesalahan Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Materi Bentuk Akar

  Witriastika H. Muda, Santje M. Salajang, Murni Sulistyaningsih

  91-98

  • PDF

• Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Memahami Materi Persamaan Linear Dua Variabel

  Misel Tambariki, Jorry F. Monoarfa, James U.L. Mangobi

  99-102

  • PDF

• Hubungan Kemampuan Awal dan Kemampuan Numerik dengan Hasil Belajar Materi Aritmetika Sosial

  Arsio Bella, Anekke Pesik, John R. Wenas

  103-107

  • PDF

• Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting pada Materi Statistika

  Okpin Manambe, Cori Pitoy, Oltje T. Sambuaga

  108-113

  • PDF

• Peranan Watermelon Juice Cone dalam Memahami Konsep Matematis Materi Volume Bola dan Kerucut Melalui Pendekatan PMRI

  Dewi Hamidah, Nabila E. Gunawan, Widayati Widayati, Danis R. Hasanah

  114-122

  • PDF

• Pengaruh Pendekatan Interkoneksi Matematika Al-Qur’an terhadap Hasil Belajar Siswa di Kelas VII MTs. Tholabuddin

  Alfiyani Rosyada, Iesyah Rodliyah

  123-129

  • PDF

• Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Pengguna Model Probing Promting Learning dengan Pembelajaran Langsung

  Zainullah Zainullah, Fury S. Siskawati, Tri N. Irawati

  130-135

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Transformasi Geometri SMA dengan Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker

  Nadia K.Z. Legi, Selfie L. Kumesan

  136-143

  • PDF

• Profil Kreativitas Siswa Kelas VIII SMP N 2 Eris dalam Penyelesaian Masalah Geometri ditinjau dari Kecerdasan Matematika

  Dewira Christofel, Derel F. Kaunang, Ontang Manurung

  144-152

  • PDF