PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS IX DI SMA NEGERI 1 TONDANO
DOI:
https://doi.org/10.53682/jpeunima.v4i1.7055Keywords:
Google Aplicatoin as a learning resource, learning motivation, learning successAbstract
ABSTRAK< strong>< p>
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif untuk menguji hipotesis Penelitian ini berlokasi di SMA Negeri 1 Tondano Populasi penelitian terdiri dari 30 siswa kelas IX Sampel sebanyak 30 siswa diambil dengan menggunakan metode total sampling Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah survey atau survei Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi berganda Hasilnya menunjukkan sebagai berikut: 1 Penggunaan Aplikasi Google sebagai sumber belajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap keberhasilan belajar Ekonomi Kelas IX SMA Negeri 1 Skor Tondano adalah 4 913 dan hasil tabel adalah 2 051 Hasilnya adalah 4 913 gt; 2 051 2 Pada kelas bisnis IX SMA Negeri 1 Tondano terdapat pengaruh positif signifikan antara motivasi belajar dengan keberhasilan belajar Angkanya 2 334 tapi tabelnya 2 051 Hasilnya adalah 2 334 gt; 2 051 3 Untuk keberhasilan belajar ekonomi kelas IX SMA Negeri 1 Tondano terdapat pengaruh positif yang signifikan antara penggunaan website Google dengan motivasi belajar: Fhitung 20 296 dan nilai Ftabel 3 35 Itu ditunjukkan Hasilnya 20 296 memberikan gt;3 35 Variabel yang menggunakan situs Google sebagai sumber belajar dan motivasi belajar menyumbang 60 1 dari kinerja siswa dalam perhitungan r squared dan sisanya 100 69 1 = 39 9 berkontribusi pada faktor lain seperti pembelajaran Faktor lingkungan faktor lingkungan rumah minat belajar dan media pembelajaran < p>
Kata kunci: Aplikasi google sebagai sumber belajar motivasi belajar Prestasi belajar < strong>< p>
< strong>< p>
ABSTRACK< strong>< p>
This study is a quantitative descriptive study to test the hypothesis This study is located at SMA Negeri 1 Tondano The study population consisted of 30 students from class IX Samples were taken from up to 30 students using the total sampling technique The data collection techniques used are surveys or surveys The data analysis technique used is multiple regression The results show that:< p>
1 There is a positive and significant impact between using the Google website as a learning resource with respect to learning success in SMA Negeri 1 Economics Class IX Tondano has a score of 4 913 and a table score of 2 051 The result is 4 913 gt; 2 051 2 In economic class IX of SMA Negeri 1 Tondano there is a positive significant impact between learning motivation and learning success The number is 2 334 but the table is 2 051 The result is 2 334 gt; 2 051 3 Regarding learning success in Economics Class IX of SMA Negeri 1 Tondano there was a significant positive effect between use of the Google website and learning motivation with a Fcount of 20 296 and an Ftable value of 3 35 is shown A result of 20 296 gave gt;3 35 Variables using Google Application as a source of learning and motivation to learn had a 60 1 impact on student performance from the R squared calculation with the remainder 100 69 1 = 39 9 It is influenced by other factors such as learning environment factors home environment factors interest in learning and learning media < p>
keyword:Google Aplicatoin as a learning resource learning motivation and learning success < strong>< p>
< strong>< p>
Downloads
References
Abd Rahman Abor 1993 P dagogische Psikologio Jogjakarta:PT Tiara Wakana Yogyakarta Amalia Putri Hananta 2007 Meningkatkan Prestasi Siswa dan Mendongkrak Pembelajaran IPS di SMA N 1 Malang Kelas XI Menggunakan Internet Sebagai Sumber Belajar Diunduh dari http: lib malang ac id files pada tanggal 25 Juli 2022
Andika 2005 Apa itu internet? Diunduh dari www andhika com pada 25 07 2022
Arif A Mancoesapoetra 2004 Pemanfaatan media massa sebagai sumber pendidikan ilmu sosial di tingkat sekolah Mengakses:http:http: article us mangkoes6 04 2 html tanggal 25 Juli 2022
Budi Stejo 2004 Menggali model media elektronik dalam pengembangan sistem pendidikan Yogyakarta
Budi Utomo 2002 Pembelajaran online konsep teknologi aplikasi online pendidikan Yogyakarta:dan saya
Cepi Sahruddin dan Jawa Barat 2002 Kenali komputer Anda Fakultas Ilmu Pendidikan UNY Kementerian Pendidikan Negara 2003 UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003 Jakarta:
Departemen Pendidikan Umum Menteri Pendidikan 2007 Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta:Perpustakaan Versi 3
Departemen bagian PSMK 2004 Kurikulum SMK Jakarta:Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Direktur Jenderal Pendidikan Dasar 2006 Tata Tertib Sekjen MPDM LPIR 2008 Diakses dari www mandikdasmen depdiknas go id pada 25 Juli
Ester Hutagalung Joubert Dame Allen Manongko Menggunakan Interreton dalam Pembelajaran Arsip Kelas X OTKP SMK N 1 Modoinding
Josua Ivana Sumangkut Joubert M Dame Gilly M Tiwow Jurusan Administrasi Perkantoran dan Layanan Bisnis Pembelajaran Jarak Jauh SMA Negeri 1 Tondano
Mulyasa 2006 Nubuatan yang diinstruksikan Firaun:Makhluk kreatif kaj amuzan lernadon Bandung:PT Nuoriso The Dakaria
Horton William 2000 Desain pendidikan berbasis web Amerika Serikat John Wiley
Saran 2010 studi statistik Bandung:kain vertikal
Shayful Bari Jamala 1994 Hasil pembelajaran dan kualifikasi guru Surabaya:bisnis nasional Sutrisno Hadi 2000 Regresoj analizi Jogjakarta:Andi hier
